Por Jorge Roberto Maradiaga
Doctor en Derecho Mercantil, catedrático universitario
y especialista en Derecho Aeronáutico y Espacial
Es admitido unívocamente que las áreas de la información y de la comunicación se han visto potenciadas gracias al desarrollo de la tecnología, creándose lo que se conoce con el nombre de TICs o Tecnologías de la Información y la Comunicación, las cuales indiscutiblemente han revolucionado los procedimientos de transmisión de la información. Además, las TICs han abierto un universo de posibilidades en el que la distancia ya no es una barrera para la comunicación y el desarrollo de actividades entre personas ubicadas en un espacio físico diferente.
Las Tecnologías de Información y la Comunicación, conocidas como “TICs”, son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación. En esencia, se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información mediante códigos variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre otros.
Obviamente, en todo proceso de comunicaciones, existe la emisión de un mensaje, y en el caso de las TICs, este mensaje corresponde a datos e instrucciones enviadas por un usuario a otro por medio de un canal digital o hardware y definido por un código o software, en un contexto determinado por convenios internacionales.
Reiteramos, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. Desde el punto de vista académico el concepto TICs tiene por objeto aportar claridad con relación a conceptos más abstractos como el de sociedad del conocimiento, que es muy utilizado en Europa.
Las TICs tienen como fin primordial el mejorar la calidad de vida de las personas dentro de un entorno determinado y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. En otras palabras, se utiliza para englobar habilidades necesarias para el uso de la infraestructura o dispositivos tecnológicos que normalmente son dispositivos informáticos (almacenamiento, procesamiento y transporte de información) con finalidades concretas y determinadas, como podría ser: a) Formación educativa: e-learning o b-learning; b) Formación tele médica; c) Toma de decisiones; d) Organización empresarial, etc.
Las TICs involucran además el desarrollo de las redes, por lo que permiten un mayor y más fácil acceso a la información. Es justamente por ello que, podemos oír a distancia o ver escenas que ocurren lejos del espacio físico en el que nos encontramos, gracias al uso de la radio y la televisión, e incluso podemos trabajar y llevar a cabo actividades u operaciones de manera virtual y no presencial.
Estudiosos del tema insisten en que, las TICs no se refieren únicamente a la implementación concreta de la tecnología, sino también a la incorporación de valores considerados intangibles que son justamente el estudio propio de dichas disciplinas con miras a establecer con toda la claridad del caso, sus aportes o beneficios para la sociedad en general.
No cabe la menor duda que en el campo educativo, la incorporación de las TICs puede y efectivamente así ocurre, fomentar el aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho más flexible que los niveles educativos existentes. Obviamente el tipo de aprendizaje desarrollado dependerá del sentido y supuestos epistemológicos en que se base el modelo de enseñanza, lo que hace a la enseñanza mediante TICs no diferenciarse especialmente de cualquier otro sistema de enseñanza en ese aspecto; pero si tornarlo más efectivo y funcional.
La incorporación de las (TICs) al proceso educativo de discapacitados (niños y niñas) o necesidades educativas especiales, facilita su integración educativa e inclusión escolar, tan necesaria en nuestro país. Un efecto sustantivo derivado sería, la mejora de sus condiciones laborales y calidad de vida.
Además, las tecnologías permitirían salvar o superar los obstáculos que tienen las personas con problemas de comunicación, entendimiento o movilidad, debido a alteraciones físicas o sensoriales. La amplificación sensorial por medio de la tecnología les permitiría afrontar infinidad de habilidades como dibujar, conectar, comunicarse y leer con mayor soltura y sin limitantes de ninguna naturaleza.
En la actualidad, es posible obtener distintos servicios de comunicación a través de un mismo equipo, como en el caso de los teléfonos celulares, los cuales nos permiten acceder a una gran cantidad de información por voz, internet, etc., todo desde el mismo dispositivo. También es posible acceder a un mismo servicio a través del uso de equipos TICs diferentes, como en el caso del servicio de internet, que puede ser utilizado desde una computadora o teléfono celular. Es preciso que demos un paso cualitativo en este campo.
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